Quatre bonnes raisons de ne pas intégrer Facebook à son enseignement...
« Aller trouver les jeunes là où ils sont », c’est-à-dire sur Facebook, Twitter ou autres réseau social… Est-ce vraiment une bonne idée sur le plan pédagogique? Invitée à répondre à la question, Nicole...
View ArticleLe livre audio appelé à croître
Alors qu’on ne parle que de livres électroniques et de liseuses, voici que resurgit sur le marché le livre audio. Autrefois plutôt réservé à des clientèles particulières comme les personnes...
View ArticlePourquoi apprend-t-on par les médias sociaux ?
Christine Vauffrey de Thot Cursus pointe vers un billet du mentor Mark Babbitt intitulé « Has Social Media Become Our Higher Education ? ». Ce titre provocateur a évidemment attiré mon attention, mais...
View ArticleApprentissage social et informel en formation continue en entreprise
Le eLearning Guild a fait paraître en septembre dernier un rapport visant les décideurs en entreprise intitulé « Social Learning: Answers to Eight Crucial Questions« , où les questions suivantes ont...
View ArticlePour en finir avec les listes de tendances 2013
D’autres listes de tendances 2013 en enseignement supérieur… Certaines pas si récentes. De manière générale, les observateurs constatent à quel point 2012 a été une année d’innovations et de...
View ArticleHybrid Pedagogy: des concepteurs pédagogiques critiquent les programmes...
Je découvre avec grand intérêt le journal numérique Hybrid Pedagogy avec des textes courts, bien écrits et revus par les pairs, d’universitaires praticiens ayant un point de vue critique sur les...
View ArticleUne vidéo ludique sur les quatre phases de l’apprentissage
Billet intéressant de Pascal Bernardon, consultant en gestion des connaissances, qui trace un parallèle entre les quatre phases de l’apprentissage (ignorant inconscient, ignorant conscient, apprenti,...
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Cognitive Advisors, une firme de consultants se spécialisant dans les services de suivi des apprentissages des travailleurs et professionnels sur le terrain, présentera cette semaine sa plateforme «...
View ArticleAteliers, mentorat, portfolio, MOOC, etc.: des stratégies pour améliorer son...
En tant que professeur, professeure, chargé ou chargée de cours, vous désirez constamment améliorer vos compétences. Pour cela, vous vous fixez des objectifs, vous vous lancez de nouveaux défis et...
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